超清版 GB/T 43984-2024 乒乓球课程学生运动能力测评规范
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- 更新时间：2025-03-19
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资料介绍
ICS03.180
CCS A 18
中华人民共和国国家标准
GB/T43984—2024
乒乓球课程学生运动能力测评规范
Evaluationspecificationforstudent’sathleticabilityoftabletenniscourse
2024-05-28发布2024-05-28实施
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会发布
前言………………………………………………………………………………………………………… Ⅲ
1 范围……………………………………………………………………………………………………… 1
2 规范性引用文件………………………………………………………………………………………… 1
3 术语和定义……………………………………………………………………………………………… 1
4 等级划分与达标要求…………………………………………………………………………………… 2
4.1 等级划分…………………………………………………………………………………………… 2
4.2 等级达标要求……………………………………………………………………………………… 2
5 运动能力测评…………………………………………………………………………………………… 6
5.1 场地器材…………………………………………………………………………………………… 6
5.2 一级测评…………………………………………………………………………………………… 6
5.3 二级测评…………………………………………………………………………………………… 8
5.4 三级测评…………………………………………………………………………………………… 10
5.5 四级测评…………………………………………………………………………………………… 12
5.6 五级测评…………………………………………………………………………………………… 15
5.7 六级测评…………………………………………………………………………………………… 18
参考文献…………………………………………………………………………………………………… 22
前 言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请 注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由中华人民共和国教育部提出并归口。
本文件起草单位:中国教育科学研究院、中国传媒大学、宁夏大学、首都体育学院、课程教材研究所、
武汉体育学院、石家庄市第五中学、开封市城乡一体化示范区教育体育局、广州市荔湾区教育发展研究
院、四川天府新区华阳中学、湖南工业大学、北京国体智能科技有限公司、教育科学出版社有限公司、
漯河市召陵区许慎中学、潍坊市奎文区教育和体育局、深圳市福田区教育科学研究院、深圳市福田区荔
园小学(荔园教育集团)。
本文件主要起草人:于素梅、吴键、白敬锋、马一骁、王银银、王大中、张广斌、陈蔚、陆杨、马孝宝、
王大龙、陈嘉文、姚敏、刘彦果、申梦莹、梁祎明、李振华、刘德鑫、张仕宜、王晶。
1 范围
本文件规定了乒乓球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。
本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生乒乓球运动能力的测评。
2 规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文
件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于
本文件。
GB/T20045 40mm 乒乓球
GB/T32597 乒乓球台的安全、性能要求和试验方法
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
乒乓球课程学生运动能力 student’sathleticabilityoftabletenniscourse
学生在乒乓球课程学练赛活动中形成的,运用发球、推挡、弧圈球等技能完成特定任务的综合表现。
3.2
正手攻球 forehandattack
正手位平击球的进攻技术动作。
3.3
反手推挡 backhandpush
反手位平击球的技术动作。
3.4
反手攻球 backhandattack
反手位平击球的进攻技术动作。
3.5
直拍横打 penholdbacksideattack
使用直拍反面击球的进攻技术动作。
3.6
搓球 chop
近台回击下旋球的一种基本技术动作。
3.7
弧圈球 loopdrive
一种强烈上旋的进攻技术动作。
1
GB/T43984—2024
4 等级划分与达标要求
4.1 等级划分
乒乓球课程学生运动能力划分为6个等级,分别为一级、二级、三级、四级、五级、六级,从一级到
六级的运动能力逐级提高。
4.2 等级达标要求
4.2.1 一级达标要求
4.2.1.1 一级技能应符合表1的要求。
表1 一级技能要求
测评内容合格要求
单个技能反手推挡1min上台25板
组合技能1/2台反手推两点1min上台11组
4.2.1.2 一级比赛应符合表2的要求。
表2 一级比赛要求
测评内容观测点b 合格要求c
一级11分制四人单循环比赛a
比赛采用一局决胜负赛制,一方比分
先到5分时,双方交换场地。当双方
比分达到10∶10时,先得11分者获
胜。3场比赛的场均分为最后得分
握拍能转换正、反手握拍击球
发球能反手平击发球
接发球能完成接平击发球
相持能完成第五板的能力
步法能单步完成技术动作
战术能完成调右压左战术
场均分≥6分
a 比赛规则参考《乒乓球竞赛规则(2022)》。
b 4个及以上观测点应达到合格要求。
c2名测评员均判定达到要求且场均分≥6分即为合格。
4.2.1.3 一级应符合表1和表2的要求。
4.2.2 二级达标要求
4.2.2.1 二级技能应符合表3的要求。
表3 二级技能要求
CCS A 18
中华人民共和国国家标准
GB/T43984—2024
乒乓球课程学生运动能力测评规范
Evaluationspecificationforstudent’sathleticabilityoftabletenniscourse
2024-05-28发布2024-05-28实施
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会发布
前言………………………………………………………………………………………………………… Ⅲ
1 范围……………………………………………………………………………………………………… 1
2 规范性引用文件………………………………………………………………………………………… 1
3 术语和定义……………………………………………………………………………………………… 1
4 等级划分与达标要求…………………………………………………………………………………… 2
4.1 等级划分…………………………………………………………………………………………… 2
4.2 等级达标要求……………………………………………………………………………………… 2
5 运动能力测评…………………………………………………………………………………………… 6
5.1 场地器材…………………………………………………………………………………………… 6
5.2 一级测评…………………………………………………………………………………………… 6
5.3 二级测评…………………………………………………………………………………………… 8
5.4 三级测评…………………………………………………………………………………………… 10
5.5 四级测评…………………………………………………………………………………………… 12
5.6 五级测评…………………………………………………………………………………………… 15
5.7 六级测评…………………………………………………………………………………………… 18
参考文献…………………………………………………………………………………………………… 22
前 言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请 注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由中华人民共和国教育部提出并归口。
本文件起草单位:中国教育科学研究院、中国传媒大学、宁夏大学、首都体育学院、课程教材研究所、
武汉体育学院、石家庄市第五中学、开封市城乡一体化示范区教育体育局、广州市荔湾区教育发展研究
院、四川天府新区华阳中学、湖南工业大学、北京国体智能科技有限公司、教育科学出版社有限公司、
漯河市召陵区许慎中学、潍坊市奎文区教育和体育局、深圳市福田区教育科学研究院、深圳市福田区荔
园小学(荔园教育集团)。
本文件主要起草人:于素梅、吴键、白敬锋、马一骁、王银银、王大中、张广斌、陈蔚、陆杨、马孝宝、
王大龙、陈嘉文、姚敏、刘彦果、申梦莹、梁祎明、李振华、刘德鑫、张仕宜、王晶。
1 范围
本文件规定了乒乓球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。
本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生乒乓球运动能力的测评。
2 规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文
件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于
本文件。
GB/T20045 40mm 乒乓球
GB/T32597 乒乓球台的安全、性能要求和试验方法
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
乒乓球课程学生运动能力 student’sathleticabilityoftabletenniscourse
学生在乒乓球课程学练赛活动中形成的,运用发球、推挡、弧圈球等技能完成特定任务的综合表现。
3.2
正手攻球 forehandattack
正手位平击球的进攻技术动作。
3.3
反手推挡 backhandpush
反手位平击球的技术动作。
3.4
反手攻球 backhandattack
反手位平击球的进攻技术动作。
3.5
直拍横打 penholdbacksideattack
使用直拍反面击球的进攻技术动作。
3.6
搓球 chop
近台回击下旋球的一种基本技术动作。
3.7
弧圈球 loopdrive
一种强烈上旋的进攻技术动作。
1
GB/T43984—2024
4 等级划分与达标要求
4.1 等级划分
乒乓球课程学生运动能力划分为6个等级,分别为一级、二级、三级、四级、五级、六级,从一级到
六级的运动能力逐级提高。
4.2 等级达标要求
4.2.1 一级达标要求
4.2.1.1 一级技能应符合表1的要求。
表1 一级技能要求
测评内容合格要求
单个技能反手推挡1min上台25板
组合技能1/2台反手推两点1min上台11组
4.2.1.2 一级比赛应符合表2的要求。
表2 一级比赛要求
测评内容观测点b 合格要求c
一级11分制四人单循环比赛a
比赛采用一局决胜负赛制,一方比分
先到5分时,双方交换场地。当双方
比分达到10∶10时,先得11分者获
胜。3场比赛的场均分为最后得分
握拍能转换正、反手握拍击球
发球能反手平击发球
接发球能完成接平击发球
相持能完成第五板的能力
步法能单步完成技术动作
战术能完成调右压左战术
场均分≥6分
a 比赛规则参考《乒乓球竞赛规则(2022)》。
b 4个及以上观测点应达到合格要求。
c2名测评员均判定达到要求且场均分≥6分即为合格。
4.2.1.3 一级应符合表1和表2的要求。
4.2.2 二级达标要求
4.2.2.1 二级技能应符合表3的要求。
表3 二级技能要求