超清版 GB/T 44095-2024 排舞课程学生运动能力测评规范
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- 标准语言：中文版
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- 更新时间：2025-03-19
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资料介绍
ICS03.180
CCS A 18
中华人民共和国国家标准
GB/T44095—2024
排舞课程学生运动能力测评规范
Evaluationspecificationforstudent’sathleticabilityofLineDancecourse
2024-05-28发布2024-05-28实施
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会发布
目 次
前言………………………………………………………………………………………………………… Ⅲ
1 范围……………………………………………………………………………………………………… 1
2 规范性引用文件………………………………………………………………………………………… 1
3 术语和定义……………………………………………………………………………………………… 1
4 等级划分与达标要求…………………………………………………………………………………… 2
4.1 等级划分…………………………………………………………………………………………… 2
4.2 等级达标要求……………………………………………………………………………………… 2
5 运动能力测评…………………………………………………………………………………………… 7
5.1 场地器材…………………………………………………………………………………………… 7
5.2 测评员工作………………………………………………………………………………………… 8
5.3 一级测评…………………………………………………………………………………………… 8
5.4 二级测评…………………………………………………………………………………………… 9
5.5 三级测评…………………………………………………………………………………………… 9
5.6 四级测评…………………………………………………………………………………………… 10
5.7 五级测评…………………………………………………………………………………………… 11
5.8 六级测评…………………………………………………………………………………………… 11
附录A (规范性) 一级至六级套路舞谱………………………………………………………………… 13
A.1 一级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 13
A.2 二级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 13
A.3 三级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 14
A.4 四级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 15
A.5 五级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 16
A.6 六级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 19
参考文献…………………………………………………………………………………………………… 20
前 言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请 注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由中华人民共和国教育部提出并归口。
本文件起草单位:中国教育科学研究院、课程教材研究所、怀化学院、郑州航空工业管理学院、中国
人民大学附属中学第二分校、四川外国语大学、阿坝师范学院、河南工程学院、株洲市二中附属第三(南
洲)小学、郑州丽水外国语学校、深圳市龙岗区横岗街道梧桐学校、南通大学、上海财经大学、成都市青羊
区教育科学研究院、成都市金牛区教育科学研究院、成都市同辉(国际)学校、成都市金牛实验中学校。
本文件主要起草人:于素梅、张广斌、唐萍、王焱源、司亚莉、杨焱、周彦宏、汤静、朱舸明、李雪琪、
张婉玥、沈金花、顾雪兰、吴键、邓凤英、江华、李玲、张凤梅、王永莲。
1 范围
本文件规定了排舞课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。
本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生排舞运动能力的测评。
2 规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
排舞课程学生运动能力 student’sathleticabilityofLineDancecourse
学生在排舞课程学练赛活动中形成的,跟随音乐应用舞步和多元舞种风格在展示或比赛中完成特
定任务的综合表现。
3.2
舞步 dancesteps
构成排舞套路的基本动作单元。
3.3
爵士盒步 jazzbox
由4拍构成的、动作轨迹为方形的舞步。
3.4
藤转 rollingvine
由4拍构成的、包含3次连续转体的舞步。
3.5
弦子步 stringstep
由4拍构成的、有明显藏族舞风格的舞步。
3.6
兜风步 cruising
由8拍构成的、包含3次转体的舞步。
3.7
螺旋转 spiralturn
由2拍构成的、1拍完成360°转体的舞步。
3.8
升降起伏类 riseandfall
运用升降和摆荡动作,强调重心升降的华尔兹、维也纳华尔兹、狐步舞、快步舞类的舞蹈总称。
1
GB/T44095—2024
3.9
律动类 pulse
运用脉冲,强调重心律动的波尔卡、东海岸摇摆、牛仔、桑巴类的舞蹈总称。
3.10
平滑类 smooth
动作平滑流畅,强调重心平移的西海岸摇摆、探戈等类的舞蹈总称。
3.11
古巴类 cuban
强调髋部运动的恰恰、伦巴、曼波类的舞蹈总称。
3.12
舞台类 stage
展示步法和身体动作的现代、抒情、芭蕾类的舞蹈总称。
3.13
街舞类 street
强调手臂和腿部屈伸,既可以各关节单独运动又可以全身协调运动的嘻哈舞、霹雳舞、机械舞、爵士
舞、锁舞类的舞蹈总称。
3.14
民族类 folkdance
中国民
CCS A 18
中华人民共和国国家标准
GB/T44095—2024
排舞课程学生运动能力测评规范
Evaluationspecificationforstudent’sathleticabilityofLineDancecourse
2024-05-28发布2024-05-28实施
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会发布
目 次
前言………………………………………………………………………………………………………… Ⅲ
1 范围……………………………………………………………………………………………………… 1
2 规范性引用文件………………………………………………………………………………………… 1
3 术语和定义……………………………………………………………………………………………… 1
4 等级划分与达标要求…………………………………………………………………………………… 2
4.1 等级划分…………………………………………………………………………………………… 2
4.2 等级达标要求……………………………………………………………………………………… 2
5 运动能力测评…………………………………………………………………………………………… 7
5.1 场地器材…………………………………………………………………………………………… 7
5.2 测评员工作………………………………………………………………………………………… 8
5.3 一级测评…………………………………………………………………………………………… 8
5.4 二级测评…………………………………………………………………………………………… 9
5.5 三级测评…………………………………………………………………………………………… 9
5.6 四级测评…………………………………………………………………………………………… 10
5.7 五级测评…………………………………………………………………………………………… 11
5.8 六级测评…………………………………………………………………………………………… 11
附录A (规范性) 一级至六级套路舞谱………………………………………………………………… 13
A.1 一级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 13
A.2 二级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 13
A.3 三级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 14
A.4 四级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 15
A.5 五级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 16
A.6 六级套路舞谱…………………………………………………………………………………… 19
参考文献…………………………………………………………………………………………………… 20
前 言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请 注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由中华人民共和国教育部提出并归口。
本文件起草单位:中国教育科学研究院、课程教材研究所、怀化学院、郑州航空工业管理学院、中国
人民大学附属中学第二分校、四川外国语大学、阿坝师范学院、河南工程学院、株洲市二中附属第三(南
洲)小学、郑州丽水外国语学校、深圳市龙岗区横岗街道梧桐学校、南通大学、上海财经大学、成都市青羊
区教育科学研究院、成都市金牛区教育科学研究院、成都市同辉(国际)学校、成都市金牛实验中学校。
本文件主要起草人:于素梅、张广斌、唐萍、王焱源、司亚莉、杨焱、周彦宏、汤静、朱舸明、李雪琪、
张婉玥、沈金花、顾雪兰、吴键、邓凤英、江华、李玲、张凤梅、王永莲。
1 范围
本文件规定了排舞课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。
本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生排舞运动能力的测评。
2 规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
排舞课程学生运动能力 student’sathleticabilityofLineDancecourse
学生在排舞课程学练赛活动中形成的,跟随音乐应用舞步和多元舞种风格在展示或比赛中完成特
定任务的综合表现。
3.2
舞步 dancesteps
构成排舞套路的基本动作单元。
3.3
爵士盒步 jazzbox
由4拍构成的、动作轨迹为方形的舞步。
3.4
藤转 rollingvine
由4拍构成的、包含3次连续转体的舞步。
3.5
弦子步 stringstep
由4拍构成的、有明显藏族舞风格的舞步。
3.6
兜风步 cruising
由8拍构成的、包含3次转体的舞步。
3.7
螺旋转 spiralturn
由2拍构成的、1拍完成360°转体的舞步。
3.8
升降起伏类 riseandfall
运用升降和摆荡动作,强调重心升降的华尔兹、维也纳华尔兹、狐步舞、快步舞类的舞蹈总称。
1
GB/T44095—2024
3.9
律动类 pulse
运用脉冲,强调重心律动的波尔卡、东海岸摇摆、牛仔、桑巴类的舞蹈总称。
3.10
平滑类 smooth
动作平滑流畅,强调重心平移的西海岸摇摆、探戈等类的舞蹈总称。
3.11
古巴类 cuban
强调髋部运动的恰恰、伦巴、曼波类的舞蹈总称。
3.12
舞台类 stage
展示步法和身体动作的现代、抒情、芭蕾类的舞蹈总称。
3.13
街舞类 street
强调手臂和腿部屈伸,既可以各关节单独运动又可以全身协调运动的嘻哈舞、霹雳舞、机械舞、爵士
舞、锁舞类的舞蹈总称。
3.14
民族类 folkdance
中国民