超清版 GB/T 43983-2024 足球课程学生运动能力测评规范
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- 标准类型：文体教育
- 标准语言：中文版
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- 更新时间：2025-03-19
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资料介绍
ICS03.180
CCS A 18
中华人民共和国国家标准
GB/T43983—2024
足球课程学生运动能力测评规范
Evaluationspecificationforstudent’sathleticabilityoffootballcourse
2024-05-28发布2024-05-28实施
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会发布
前言………………………………………………………………………………………………………… Ⅲ
1 范围……………………………………………………………………………………………………… 1
2 规范性引用文件………………………………………………………………………………………… 1
3 术语和定义……………………………………………………………………………………………… 1
4 等级划分与达标要求…………………………………………………………………………………… 2
4.1 等级划分…………………………………………………………………………………………… 2
4.2 等级达标要求……………………………………………………………………………………… 2
4.3 守门员等级达标要求和守门员运动能力测评要求……………………………………………… 7
5 运动能力测评…………………………………………………………………………………………… 7
5.1 一级测评…………………………………………………………………………………………… 7
5.2 二级测评…………………………………………………………………………………………… 12
5.3 三级测评…………………………………………………………………………………………… 17
5.4 四级测评…………………………………………………………………………………………… 23
5.5 五级测评…………………………………………………………………………………………… 28
5.6 六级测评…………………………………………………………………………………………… 34
附录A (规范性) 守门员运动能力测评规范…………………………………………………………… 39
A.1 等级划分………………………………………………………………………………………… 39
A.2 等级达标要求…………………………………………………………………………………… 39
A.3 守门员运动能力测评…………………………………………………………………………… 44
参考文献…………………………………………………………………………………………………… 51
前 言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请 注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由中华人民共和国教育部提出并归口。
本文件起草单位:中国教育科学研究院、福建师范大学、三峡大学、北京交通大学、广州市荔湾区教
育发展研究院、教育科学出版社有限公司、浙江省杭州第九中学、宜昌市第一中学、中国人民大学附属中
学第二分校、湖北科技学院、课程教材研究所、怀化学院、杨凌高新小学、靖宇县教师进修学校、开封市城
乡一体化示范区教育体育局、赣州市章贡区教学研究中心、伊金霍洛旗教育体育局、北京市海淀区教育
学会、大连经济技术开发区杏林小学、大连经济技术开发区高城山小学、四川天府新区华阳中学、开封市
杏花营小学、包头市昆都仑区教育教学研究中心、包头市第五十一中学、北京市海淀区五一小学、靖宇县
那尔轰学校、成都佳发安泰教育科技股份有限公司。
本文件主要起草人:于素梅、蔡向阳、王玮、卓林贤、杨多多、陈嘉文、梁祎明、王峥峥、王旭、李凯、
司亚莉、张波、夏青、张广斌、王昌友、游学军、吴岩、马孝宝、王大龙、黄福娇、郭珊、杨府雄、闫顺林、
李晓光、杨仁杰、姚敏、侯增宇、王锦昀、张爱平、郝刚、杨丰铭、刘世刚、吴雄。
1 范围
本文件规定了足球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。
本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生足球运动能力的测评。
2 规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文
件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于
本文件。
GB/T22892 足球
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
足球课程学生运动能力 student’sathleticabilityoffootballcourse
学生在足球课程学练赛活动中形成的,在比赛中应用运球、传接球、射门等技能完成特定任务的综
合表现。
3.2
传球 footballpassing
使用身体有效部位将足球击向预定目标的动作。
3.3
运球 footballdribbling
运动员在跑动中有目的地用脚连续推拨球的动作。
3.4
接球 footballreceiving
使用身体有效部位主动将运行中的足球接控在所需位置上的动作。
3.5
射门 shooting
使用身体有效部位将足球击向球门的动作。
3.6
固定球 fixedball
球处于静止状态、不再移动或者旋转。
3.7
移动球 movingball
将球从一个位置移动到另一个位置的过程。
1
GB/T43983—2024
4 等级划分与达标要求
4.1 等级划分
足球课程学生运动能力划分为6个等级,分别为一级、二级、三级、四级、五级、六级,从一级到六级
的运动能力逐级提高。
4.2 等级达标要求
4.2.1 一级达标要求
4.2.1.1 一级技能应符合表1的要求。
表1 一级技能要求
测评内容
合格要求
男女
单个技能
定位球射门≥4分≥3分
脚内侧传地滚球≥5分≥4分
组合技能运球绕杆—运球射门≤15s ≤18s
4.2.1.2 一级比赛应符合表2的要求。
表2 一级比赛要求
测评内容
CCS A 18
中华人民共和国国家标准
GB/T43983—2024
足球课程学生运动能力测评规范
Evaluationspecificationforstudent’sathleticabilityoffootballcourse
2024-05-28发布2024-05-28实施
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会发布
前言………………………………………………………………………………………………………… Ⅲ
1 范围……………………………………………………………………………………………………… 1
2 规范性引用文件………………………………………………………………………………………… 1
3 术语和定义……………………………………………………………………………………………… 1
4 等级划分与达标要求…………………………………………………………………………………… 2
4.1 等级划分…………………………………………………………………………………………… 2
4.2 等级达标要求……………………………………………………………………………………… 2
4.3 守门员等级达标要求和守门员运动能力测评要求……………………………………………… 7
5 运动能力测评…………………………………………………………………………………………… 7
5.1 一级测评…………………………………………………………………………………………… 7
5.2 二级测评…………………………………………………………………………………………… 12
5.3 三级测评…………………………………………………………………………………………… 17
5.4 四级测评…………………………………………………………………………………………… 23
5.5 五级测评…………………………………………………………………………………………… 28
5.6 六级测评…………………………………………………………………………………………… 34
附录A (规范性) 守门员运动能力测评规范…………………………………………………………… 39
A.1 等级划分………………………………………………………………………………………… 39
A.2 等级达标要求…………………………………………………………………………………… 39
A.3 守门员运动能力测评…………………………………………………………………………… 44
参考文献…………………………………………………………………………………………………… 51
前 言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请 注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由中华人民共和国教育部提出并归口。
本文件起草单位:中国教育科学研究院、福建师范大学、三峡大学、北京交通大学、广州市荔湾区教
育发展研究院、教育科学出版社有限公司、浙江省杭州第九中学、宜昌市第一中学、中国人民大学附属中
学第二分校、湖北科技学院、课程教材研究所、怀化学院、杨凌高新小学、靖宇县教师进修学校、开封市城
乡一体化示范区教育体育局、赣州市章贡区教学研究中心、伊金霍洛旗教育体育局、北京市海淀区教育
学会、大连经济技术开发区杏林小学、大连经济技术开发区高城山小学、四川天府新区华阳中学、开封市
杏花营小学、包头市昆都仑区教育教学研究中心、包头市第五十一中学、北京市海淀区五一小学、靖宇县
那尔轰学校、成都佳发安泰教育科技股份有限公司。
本文件主要起草人:于素梅、蔡向阳、王玮、卓林贤、杨多多、陈嘉文、梁祎明、王峥峥、王旭、李凯、
司亚莉、张波、夏青、张广斌、王昌友、游学军、吴岩、马孝宝、王大龙、黄福娇、郭珊、杨府雄、闫顺林、
李晓光、杨仁杰、姚敏、侯增宇、王锦昀、张爱平、郝刚、杨丰铭、刘世刚、吴雄。
1 范围
本文件规定了足球课程学生运动能力等级划分与达标要求,描述了各等级测评方法。
本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生足球运动能力的测评。
2 规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期的引用文
件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于
本文件。
GB/T22892 足球
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
足球课程学生运动能力 student’sathleticabilityoffootballcourse
学生在足球课程学练赛活动中形成的,在比赛中应用运球、传接球、射门等技能完成特定任务的综
合表现。
3.2
传球 footballpassing
使用身体有效部位将足球击向预定目标的动作。
3.3
运球 footballdribbling
运动员在跑动中有目的地用脚连续推拨球的动作。
3.4
接球 footballreceiving
使用身体有效部位主动将运行中的足球接控在所需位置上的动作。
3.5
射门 shooting
使用身体有效部位将足球击向球门的动作。
3.6
固定球 fixedball
球处于静止状态、不再移动或者旋转。
3.7
移动球 movingball
将球从一个位置移动到另一个位置的过程。
1
GB/T43983—2024
4 等级划分与达标要求
4.1 等级划分
足球课程学生运动能力划分为6个等级,分别为一级、二级、三级、四级、五级、六级,从一级到六级
的运动能力逐级提高。
4.2 等级达标要求
4.2.1 一级达标要求
4.2.1.1 一级技能应符合表1的要求。
表1 一级技能要求
测评内容
合格要求
男女
单个技能
定位球射门≥4分≥3分
脚内侧传地滚球≥5分≥4分
组合技能运球绕杆—运球射门≤15s ≤18s
4.2.1.2 一级比赛应符合表2的要求。
表2 一级比赛要求
测评内容